EU Code Week åbner for alle – en aktivitet kan være nok til at deltage

Europa-Kommissionen offentliggjorde 1. oktober 2026 programmet for åbningen af EU Code Week, der løber fra 10. til 25. oktober. Den officielle åbning sendes online fra Bruxelles 12. oktober kl. 14–16 dansk tid. For deltagere i Danmark er der dermed både et fælles arrangement at følge og mulighed for at bidrage med en lokal aktivitet.

Code Weeks oktoberprogram inviterer skoler, biblioteker, lokale grupper, virksomheder, kodeklubber og enkeltpersoner til at deltage. Det nævner en klasseudfordring, kodning uden computer og en fælles kodesession som mulige aktiviteter; en stor begivenhed eller avanceret kodeerfaring er ikke et krav. Programmet omfatter også gratis onlinewebinarer for lærere 8. og 14. oktober.

En lille lokal øvelse kan tælle med

En dansk klasse kan bruge en almindelig undervisningstime på en afgrænset kodeopgave og lade den indgå i EU Code Week. På et bibliotek kan en kort session samle begyndere om samme udfordring, mens en kodeklub kan bygge videre på noget, medlemmerne allerede arbejder med. Det afgørende for valget af format er, at deltagerne selv får mulighed for at afprøve en aktivitet med kodning eller computationel tænkning.

Kodning uden computer er et konkret valg for grupper, der vil begynde med rækkefølge og instruktioner. En lærer kunne eksempelvis lade elever beskrive en rute som en række trin, som andre elever skal følge. Det er et forslag til en lokal øvelse, ikke et annonceret arrangement. Hvis gruppen i stedet vil arbejde med et program eller en robot, skal udstyr og opgave passe til deltagernes erfaring og til den tid, der er til rådighed.

Et bibliotek behøver heller ikke gøre aktiviteten til et åbent heldagsprogram. En kort session kan give deltagerne tid til selv at ændre en instruktion og se, hvad ændringen betyder for resultatet. En kodeklub kan bruge samme princip med et projekt, der allerede er i gang. De forskellige rammer gør det muligt at vælge en opgave ud fra gruppen frem for at opbygge et større arrangement omkring kodeugen.

Arrangøren bør skelne mellem at deltage i en aktivitet og at oprette den på det fælles kort. En elev eller biblioteksbruger kan være med i en lokal øvelse, mens det er læreren, biblioteket eller klubben, der står for at registrere den. Det giver også et klart ansvar for at beskrive, hvem øvelsen er for, og hvordan den gennemføres.

Det fælles program kan følges fra Danmark

Den digitale åbning fra Bruxelles er det bredeste fælles arrangement for dem, der vil følge kodeugen hjemmefra. Henna Virkkunen fra Europa-Kommissionen og Europa-Parlamentets formand Roberta Metsola står på åbningsprogrammet sammen med blandt andre Salvatore Nigro fra JA Europe. Code Week-fællesskabet og konsortiet Code4Europe skal desuden vise erfaringer fra skoler og lokalsamfund.

Åbningens tema er digitale færdigheder i en tid med kunstig intelligens. Programmet lægger op til samtaler om kodning, kreativitet, kritisk tænkning og problemløsning samt om forbindelser mellem skoler, lokalsamfund og andre aktører. For en dansk lærer eller klubarrangør kan de lokale erfaringer give idéer til en øvelse, men man kan registrere sin egen aktivitet uden at følge udsendelsen.

Lærere, der søger et mere afgrænset emne, kan vælge mellem de to kommende webinarer i oktoberprogrammet. Det første handler om kvantecomputere i naturfagsundervisningen, herunder qubits og kvantekredsløb, og foregår på tysk. Det næste handler om kvantealgoritmer og foregår på engelsk. Sprog og fagligt niveau er derfor nyttige at tage med i valget, før man reserverer tid til et webinar.

Kalenderen rummer også CodeWeek: The Future Is Now, et fysisk møde i Bruxelles om digitale færdigheder og erfaringer fra Code4Europe. Det kræver en rejse at deltage på stedet. For skoler, biblioteker og klubber i Danmark er åbningen og webinarerne de annoncerede fælles arrangementer i oversigten, der kan følges online; en lokal øvelse kan gennemføres uafhængigt af dem.

Fra idé til aktivitet på kortet

Den officielle arrangørguide beskriver, hvordan skoler, lærere, biblioteker og kodeklubber kan føje en aktivitet til EU Code Weeks kort. Den nævner både klasseværelser og biblioteker som mulige steder og peger på øvelser uden computer. Guiden anbefaler, at deltagerne får praktisk tid til selv at skabe eller afprøve noget.

1. Vælg én opgave og den gruppe, der skal prøve den. En klasse kan arbejde med en fælles udfordring, mens et bibliotek eller en klub kan samle begyndere om en kort session.
2. Fastlæg sted, tidspunkt og den person, der leder aktiviteten. Beslut, om opgaven kræver computere og internet, eller om den kan gennemføres uden skærme.
3. Opret eller brug en konto på Code Week, og vælg funktionen til at tilføje en aktivitet. Beskriv opgaven og målgruppen tydeligt, så bidraget giver mening på det fælles kort.
4. Gennemfør øvelsen med plads til, at deltagerne selv prøver deres løsning. Hvis der er begrænset plads, kan arrangøren håndtere tilmelding til sit lokale arrangement særskilt.

Knappen til at tilføje en aktivitet fører til login, hvor nye arrangører også kan oprette en konto. Kortet samler de registrerede bidrag, men en plads på kortet er ikke det samme som en tilmelding til et lokalt arrangement. For et bibliotek med få pladser eller en klub med en fast medlemsgruppe er det derfor nyttigt at holde beskrivelsen af aktiviteten og den lokale deltagerliste adskilt.

Når åbningen sendes fra Bruxelles, kan en dansk gruppe allerede have valgt og registreret sin egen øvelse. Dens værdi ligger i det, deltagerne faktisk får mulighed for at prøve: at give en instruktion, ændre den og se, hvordan resultatet følger af deres valg.

Læs også:

• Tech-ETF eller enkeltaktier? 143 selskaber kan stadig være koncentreret
• Finanstilsynet åbner for AI og tokenisering – men styringen skal følge med
• Slet Google-aktivitet: Én kontakt rydder ikke hele historikken