МОН отвори над 100 STEM и AI урока — нужен е училищен профил

На 5 октомври 2026 г. МОН представи в Националния STEM център в София портала sfi.mon.bg с безплатен достъп за учители до над 100 урока, учебни проекта и ресурса по STEM и изкуствен интелект за ученици от 3. до 12. клас. Министърът на образованието проф. Георги Вълчев представи колекцията, изградена около програмите на Intel „Умения за иновации“ и „Изкуствен интелект за младежи“, адаптирани за българските училища с участието на Центъра за творческо обучение.

За вход учителят използва профил в edu.mon.bg или официален училищен домейн: в репортажа на Dunavmost е посочено още, че към представянето са преведени и адаптирани около една пета от наличните учебни проекти, а Вълчев казва: „Трябва да намерим балансирания модел“. Платформата вече предлага готово съдържание, докато българската колекция продължава да се попълва.

Какво има в готовите учебни проекти

Ресурсите са подготвени за провеждане на занятие, а не само за избор на тема. Един учебен проект може да включва презентация, работни файлове за учениците и подробно ръководство за преподавателя. Така учителят може да види както съдържанието за класа, така и последователността на задачите, преди да реши кое да използва в конкретния час.

„Умения за иновации“ обединява практически задачи по STEM, роботика, програмиране, медийна грамотност, екология и устойчивост. „Изкуствен интелект за младежи“ подрежда обучението около понятията за ИИ, данните, моделирането и приложения като компютърно зрение и генеративен ИИ. Двете програми имат обща проектна насоченост, но ресурсите им обслужват различни теми и различна предварителна подготовка.

В каталога „Изкуствен интелект за младежи“ програмата е описана с 60 модула, над 240 часа съдържание и пет последователни раздела. Публикуваните теми започват с това как работи ИИ и къде се използва, преминават през етични въпроси и данни и стигат до оценяване на модели и работа с инструменти. Това е обемът на цялата програма; данните за преведените проекти се отнасят до наличните учебни проекти към представянето на платформата.

За кои класове и предмети е колекцията

Обявеният диапазон обхваща началния етап от 3. клас, прогимназията и гимназията до 12. клас. Това е обхват на колекцията, а не указание всеки проект да се преподава във всеки клас. Списъкът с проекти в „Умения за иновации“ позволява търсене по образователен етап и водещ предмет, което е по-точна отправна точка от общия етикет STEM.

Сред предметните групи са математика, биология, физика и химия, но също география, история, икономика, музика и езиково обучение. Затова порталът не се ограничава до час по информационни технологии: част от задачите могат да бъдат включени в проектно обучение или в модул, който свързва повече от един предмет. Подходящият избор зависи от описанието на проекта, възрастта и знанията, които той предполага.

Например тема за екология може да влезе в обучение по природни науки, а задача с данни да свърже математика и технологии. Това са възможни учебни приложения, а не официално разпределение на конкретни файлове по предмети. При темите за ИИ въвеждащ урок за употребите на технологията поставя различни изисквания от проект, който вече работи с модел и неговото оценяване.

Кой влиза и какво е публично видимо

Безплатното предоставяне на ресурсите за училищата не означава, че всяка част от колекцията е отворена за анонимно ползване. Обявеният начин за учителски вход е със служебна идентичност в edu.mon.bg или с поща от официален училищен домейн. Личен адрес извън тези варианти не е посочен като равностоен достъп за преподавател.

Публичните раздели на sfi.mon.bg показват описания на двете програми, теми и част от връзките за изтегляне. Видимостта на отделен файл обаче не отменя условието за училищен профил при вход в портала. За учител, който още няма такъв профил, първият организационен въпрос е кой служебен адрес му е предоставило училището, преди да планира час с материали от колекцията.

Кратък маршрут към първия урок

Практичният избор започва от предстоящата тема и класа. След вход в sfi.mon.bg учителят може да стесни търсенето по образователен етап и водещ предмет, да отвори описанието на подходящ проект и да прецени нужните знания и технически средства. След това презентацията, работният файл и ръководството могат да се подготвят като части на един и същ урок, вместо да се избират поотделно само по заглавие.

За първи час по изкуствен интелект последователността на програмата предлага естествен ориентир: основни понятия и приложения предхождат работата с данни и модели. Ако класът тепърва започва темата, въвеждащият модул дава контекст за по-сложните упражнения. При клас с натрупани знания учителят може да избере проект от по-късен раздел според целта на часа и наличната техника.

Ресурсите вече са приложени пилотно в 86 училища. Следващата обявена стъпка е интеграция с „Дигитална раница“, а непосредственият достъп до наличната колекция за учителя е през sfi.mon.bg с училищната му идентичност.